【摘 要】
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新时期出台的科学学习领域中不同科目的课程标准,都已经将科学探究作为科学教育的核心内容。而教育评价对教学具有鉴定、导向、诊断、改进、监督和激励等多方面的功能,设置合
【机 构】
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陕西师范大学化学与材料科学学院,陕西师范大学化学与材料科学学院,
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新时期出台的科学学习领域中不同科目的课程标准,都已经将科学探究作为科学教育的核心内容。而教育评价对教学具有鉴定、导向、诊断、改进、监督和激励等多方面的功能,设置合理的科学探究
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