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立德树人根本任务的实现，要求青年教师具有坚定的理想信念、高尚的师德风范、崇高的职业理想和优秀的育人能力。针对青年教师在职业认识偏差，德育职能缺失，学术思想浓重，政治意识淡薄，教育手段单调，创新精神匮乏等角色定位的缺失，青年教师应该重新确立起做理想信念坚定的教育者，做师德高尚的示范者，做学生成才的引路人，做学术一流的解惑人的角色定位。