【摘 要】
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4/ 3/ 2活动是一种以提高学习者口语流利性为目的而设计的活动。本研究考察了 4/ 3/ 2活动对 1 0个非英语专业学生英语口语流利性和准确性的影响。结果发现 :1 )受试者后一次
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4/ 3/ 2活动是一种以提高学习者口语流利性为目的而设计的活动。本研究考察了 4/ 3/ 2活动对 1 0个非英语专业学生英语口语流利性和准确性的影响。结果发现 :1 )受试者后一次讲述的流利性和准确性就前一次讲述而言都有所改善 ;2 )在 4分钟与 3分钟讲述 ,3分钟与 2分钟讲述 ,4分钟与 2分钟讲述等三组对比中 ,4分钟与 2分钟的讲述对比最显著 ,这表明重复机会越多 ,流利性和准确性就越高。
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