【摘 要】
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小学生尚未形成正确的人生观、价值观、世界观,对于一切事物都处于懵懂状态,所以在教学中教师要把学生作为主体对象,激发他们学习的自主性与积极性,例如,在小学英语教学中需
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小学生尚未形成正确的人生观、价值观、世界观,对于一切事物都处于懵懂状态,所以在教学中教师要把学生作为主体对象,激发他们学习的自主性与积极性,例如,在小学英语教学中需要教师引入游戏教学,这样才能够让小学生全身心的投入到英语教学中,并且对所学知识有更深入的理解和认知。目前在小学英语教学中还存在很多的问题,很多教师还是习惯采用灌输式的教学模式,逐渐的就让学生失去了学习英语课程的积极性,所以采取游戏教学对于小学英语的教学是非常有必要的。
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