架起音乐与生活的桥梁

来源 :教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhyj747
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐源于生活,生活中处处有音乐。音乐作为人类文化的一种重要形式和载体,蕴涵着丰富的文化历史内涵,记载和传承着人类的灿烂文明,以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展。它把一切在人类心灵中占据地位的东西都拿出来提供给我们的感性和情感,让人深刻体验到审美的愉悦。它给人的想象插上高飞的翅膀,把人的思维注入形象的因子,使人的创造性充满了活力,发展潜能得到了充分的开发。人需要音乐,培养人的教育也同样需要音乐。音乐教育从本质上来说就是一项塑造“人”的工程。由于以往我们的音乐教学出现了较多教育脱离生活的问题(如教学内容过
其他文献
作文教学多年以来一直是老师和学生心中抹不掉、挥不去的一块心病。听了全国著名教师于永正的作文课及报告后,我最大的感受就是:只要让学生经历了有声有色的生活,只要我们能给学
1引言本世纪60年代,Namias研究了北太平洋的海温变化[1]指出,北太平洋海温距平最大中心位于35°~45°N、155°E~175°W的广大洋区,因而该区被称为Namias区.同一时
1 引言对虾的传染性疾病是限制对虾养殖业发展的主要因素 .目前至少发现了 1 7种对虾病毒病并鉴定出了 30多种对虾病毒[1~ 5 ] .虽然已在其宿主动物———虾中对对虾病毒病进
沟通是一门艺术。一次成功的沟通,就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。教育中如果缺乏沟通,则学生的“心事”教师永选也猜不明白,而教师的“柔情”学生永
小学生由于年龄小,自制力弱,导致很多老师放弃对其自我管理的探索,满腹怨言地做起保姆型班主任。但经过摸索,我还是找到了既便于操作又具有实效的小学生自我管理活动模式,从而更好
对海岸带、浅海、半深海现代及第四纪沉积物进行的植物硅酸体研究表明,植物硅酸体可以在恢复海洋古气候、古环境的研究工作中发挥重要作用,不但可用于解决定一些哑地导中的相关
本文不依据波动的非线性方程,而是利用波面高度分布的非正态特征反演非线性随机海浪,在窄谱条件下,论述了反演的非线性波面,谱及波面极大(小)值分布同现有某些非线性理论结果的一致
本文根据Helland-Hansen创立的沈度混合理论,在稀释混合过程中,把盐度作为保守性要素,通过相关分析,选出与盐度之间存在显著相关的水文水化要素,采用Q型多维聚类分析,聚合归类结果表明,台湾海峡西部
江苏中南部沿岸潮滩现代表层沉积物样品的定量分析结果表明其有孔虫为混合埋葬群,由原地生活分子和外海的异地分子混合而成,其特点是分异度偏高,丰度变化大,壳径偏小,壳体机械破坏
“校本管理”(school—Based Managenent简称SBM)是20世纪80年代在西方国家广为推行的学校内部管理体制,它是针对上级行政部门对学校管得过多过死,使一些本该由学校拥有的权力却