【摘 要】
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<正>英语作业是学生巩固课程知识,温故知新的一种有效形式。传统的作业以任务总结为主,在学习完内容后,要求学生独立思考。这种单一的作业形式往往缺少一定的引导生成性,不能
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<正>英语作业是学生巩固课程知识,温故知新的一种有效形式。传统的作业以任务总结为主,在学习完内容后,要求学生独立思考。这种单一的作业形式往往缺少一定的引导生成性,不能调动学生英语学习的主动性和激情。教师要将作业布置前移,设计一些开放性的,需学生主动体验、实践、参与、合作与交流的精彩有趣的课外作业,让学生在导学案
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