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创建环境友好型社会的理念教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质，实施可持续发展战略的基本措施之一。中学地理课在帮助学生探索科学奥秘的同时，也担负着对学生进行创建环境友好型社会理念教育的神圣职责。
地理课中创建环境友好型社会理念的渗透——以一次水质监测小调查为例
【摘 要】
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创建环境友好型社会的理念教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质，实施可持续发展战略的基本措施之一。中学地理课在帮助学生探索科学奥秘的同时，也担负着对学生进行创建
【机 构】
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浙江省永康市综合高级中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2006年4期
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