【摘 要】
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实践类课程是培养和提升高校学生综合能力的重要环节,提高实践类课程教与学的质量,对学生能力、素质和创新意识的培养至关重要。以大学生创新创业项目与会计类课程的教学融合实践为例,将管理会计课程中盈亏平衡点的内容和Excel强大的数据处理功能相结合,探索科教融合下的新型人才培养模式,参与项目中的学生在创新实践能力、团队协作能力、运用Excel解决财务问题能力等方面都有所提升,促进教学向以学生为中心转变。
【基金项目】
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2020年沈阳工学院大学生创新创业训练重点项目“基于Excel动态盈亏平衡分析决策模型创新研究”(S202013201051)的研究成果。
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实践类课程是培养和提升高校学生综合能力的重要环节,提高实践类课程教与学的质量,对学生能力、素质和创新意识的培养至关重要。以大学生创新创业项目与会计类课程的教学融合实践为例,将管理会计课程中盈亏平衡点的内容和Excel强大的数据处理功能相结合,探索科教融合下的新型人才培养模式,参与项目中的学生在创新实践能力、团队协作能力、运用Excel解决财务问题能力等方面都有所提升,促进教学向以学生为中心转变。
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