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不怕苦
走上教师岗位,很多苦是避不掉、绕不开的,吃下这些苦,才能为以后的职业生涯奠定良好的基础。
有来自教学的苦:一、钻研教材之苦。必须下苦功去读懂、读通和讀透教材,摸清楚教材的编排体系和能力框架,教学才能有的放矢。二、精心备课之苦。备课不仅是要完成的任务、检查的常规,更是对自己的锤炼。只有在备课环节中严格要求,千锤百炼,才能获得长足的进展。三、决战课堂之苦。课堂是教育教学的主战场,必须拿出决战课堂的信心和勇气,全力以赴面对课堂中的风云变幻,提升自己,发展能力,在课堂中既教书又育人。
还有教学之外的苦:成为教师之后,如果仅仅狭隘地认为教好书就可以了,则很难成为优秀教师。青年教师要通过做班主任及教学管理工作融入学校的大群体,为教师群体所接纳和认同,从而不游离于主流群体之外,得到更多的资源和帮助,开阔视野,提升沟通、组织、管理等综合能力。
所以,青年教师必须铭记一条准则:越吃苦、越折腾就越成长。学校也需谨记,对青年教师不能太“仁慈”,那会害了他们。
不顾脸
青年教师能做到不怕苦,就迈出至关重要的一步。但光吃苦还不够,还要有一点“厚颜无耻”的向上精神,我称之为“不顾脸”。
当下,各种各样的竞赛、培训的机会很多,许多青年教师却常常是躲和等,典型心态是觉得自己稚嫩,没有信心,怕拿不到好名次没脸见人。可是,教师成长最有力的推进器就是竞赛、培训,是这些让他们走到前台,正是这些 “面红耳赤、大汗淋漓、手足无措、懊恼悔恨、痛彻心扉”的经历,铺垫起了他们走向成功的坦途。
另外,青年教师们也许已经够努力了,但是却被别人拉得很远;也许对学生已经够好了,但上课的纪律还是很糟;也许熬到“身心俱疲”,但教学成绩还是在中下游徘徊,优秀和奖励与己无缘,心中可能充满了挫败感,觉得很丢脸。
面对这种情况该怎么办?接受考验时候到了,要拿出“不顾脸”的精神,不怕丢脸,以“丢脸”为光荣,将“丢脸”作为成长中必不可少的历练。同时,化压力为动力,越挫越勇,迎难而上,主动出击,积极进取。
“不顾脸”是一种精神,更是一种心性的锤炼,能够去掉青年教师身上的娇气,在他们的生命里注入一种韧性,让他们的性情更加豁达、坚韧。
青年教师们,愿这“六字箴言”能伴随着你们成长,给你们些许帮助!
(作者单位:江西省弋阳县教研室)
责任编辑 李杰杰
走上教师岗位,很多苦是避不掉、绕不开的,吃下这些苦,才能为以后的职业生涯奠定良好的基础。
有来自教学的苦:一、钻研教材之苦。必须下苦功去读懂、读通和讀透教材,摸清楚教材的编排体系和能力框架,教学才能有的放矢。二、精心备课之苦。备课不仅是要完成的任务、检查的常规,更是对自己的锤炼。只有在备课环节中严格要求,千锤百炼,才能获得长足的进展。三、决战课堂之苦。课堂是教育教学的主战场,必须拿出决战课堂的信心和勇气,全力以赴面对课堂中的风云变幻,提升自己,发展能力,在课堂中既教书又育人。
还有教学之外的苦:成为教师之后,如果仅仅狭隘地认为教好书就可以了,则很难成为优秀教师。青年教师要通过做班主任及教学管理工作融入学校的大群体,为教师群体所接纳和认同,从而不游离于主流群体之外,得到更多的资源和帮助,开阔视野,提升沟通、组织、管理等综合能力。
所以,青年教师必须铭记一条准则:越吃苦、越折腾就越成长。学校也需谨记,对青年教师不能太“仁慈”,那会害了他们。
不顾脸
青年教师能做到不怕苦,就迈出至关重要的一步。但光吃苦还不够,还要有一点“厚颜无耻”的向上精神,我称之为“不顾脸”。
当下,各种各样的竞赛、培训的机会很多,许多青年教师却常常是躲和等,典型心态是觉得自己稚嫩,没有信心,怕拿不到好名次没脸见人。可是,教师成长最有力的推进器就是竞赛、培训,是这些让他们走到前台,正是这些 “面红耳赤、大汗淋漓、手足无措、懊恼悔恨、痛彻心扉”的经历,铺垫起了他们走向成功的坦途。
另外,青年教师们也许已经够努力了,但是却被别人拉得很远;也许对学生已经够好了,但上课的纪律还是很糟;也许熬到“身心俱疲”,但教学成绩还是在中下游徘徊,优秀和奖励与己无缘,心中可能充满了挫败感,觉得很丢脸。
面对这种情况该怎么办?接受考验时候到了,要拿出“不顾脸”的精神,不怕丢脸,以“丢脸”为光荣,将“丢脸”作为成长中必不可少的历练。同时,化压力为动力,越挫越勇,迎难而上,主动出击,积极进取。
“不顾脸”是一种精神,更是一种心性的锤炼,能够去掉青年教师身上的娇气,在他们的生命里注入一种韧性,让他们的性情更加豁达、坚韧。
青年教师们,愿这“六字箴言”能伴随着你们成长,给你们些许帮助!
(作者单位:江西省弋阳县教研室)
责任编辑 李杰杰