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地理是一门探索自然、认识世界的学科,蕴含着无穷的奥秘与乐趣.然而,在实际教学中,很多学生却认为地理课堂枯燥乏味、了无生趣.这不得不引起广大地理教师的关注与反思,加强教学研究与探索,激发学生学习地理的兴趣,提高地理教学的效率和质量.本文以高中地理教学为切入点,以新课标理念为立足点,探索新课改背景下地理趣味课堂与高效课堂的构建.