【摘 要】
:
目的:通过中医辨证论治,探讨中药化痰祛湿、活血化瘀、疏肝解毒、健脾消导4种不同法则组方对非酒精性脂肪性肝病的临床疗效。方法:选择150例患者,分为对照组、化痰祛湿组、活血
论文部分内容阅读
目的:通过中医辨证论治,探讨中药化痰祛湿、活血化瘀、疏肝解毒、健脾消导4种不同法则组方对非酒精性脂肪性肝病的临床疗效。方法:选择150例患者,分为对照组、化痰祛湿组、活血化瘀组、健脾消导组、疏肝解毒组5组,每组各30例;各治疗组分别采用相应的药物治疗,对照组口服易善复。观察患者服药3个月后临床症状、肝功能、血脂、血清MDA、SOD及肝脏B超影像学变化。结果:各组均能明显改善肝功能、增强SOD活性、降低血清MDA水平(P〈0.01或P〈0.05);而活血化瘀组、健脾消导组、疏肝解毒组均优于对照组(P〈0.0
其他文献
本文主要是介绍DX型尾轴密封装置的结构原理,并结合个人经验,分享在使用此装置的过程中的注意事项及管理要点。
新课程、新教材既为课堂教学改革提供了一个崭新的平台,又提出了全新的要求。因此,它在带来欣喜的同时也带来了一些遗憾,就像新生儿一样,在给母亲带来欣喜的同时也带来了阵痛。 一、存在的问题及分析 (一)教师成了“主席”而不是主导,学生成了“上帝”而不是主体 1.新课标要求教师是教学中的“首席”,但由于对新课程理念理解的偏差,一些课堂的师生关系看似平等,实质上却流淌着不和谐的音符。教师俨然以
阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一。阅读能力的高低直接影响着学生运用英语的能力。在高中阶段的英语教学中,阅读课是培养阅读能力的主阵地。虽然广大英语教师对此进行了广泛的研究和讨论,已取得了一些成果,但学生的阅读能力并没有得到显著的提高。下面笔者拟探讨几个问题并提出解决的策略。 一、阅读题材狭窄,信息量补充不够,无法激发学生足够的兴趣 目前国内大多数学校使用中英合编人教社的新教材。
资料与方法1一般资料2006年2月-2008年10月,笔者在西药降压治疗基础上,配合中药镇肝熄风汤加减治疗原发性高血压38例,收到较好疗效。38例均符合全国高等学校教材内科学第7版
为研究掺伪茶油的定性鉴别方法,选取折光率、碘值、皂化值、色泽和酸价等5个理化指标作为变量,对31个茶油掺菜籽油、大豆油、米糠油、玉米油和棕榈油的样品进行测定。采用主成
随着高中生知识和阅历的增加,他们与社会、生活的联系越来越多。他们在现实生活中会遇到各种各样的问题,有的能正确处理,有的不知所措,有的甚至错误地应对。教师可以以此为切入点深化细化课堂知识点,并以此为契机教会学生如何正确的面对生活中的实际问题。下面就通过几个例子谈谈如何利用高中生物学知识应对现实问题。 首先是问题的选择,选择的原则是既可以是重要事件、热点事件,也可以是我们日常生活中的小事情,最理想
传统的教学模式一般是老师教而学生跟着学,虽然师生都做出了努力,由于学生的主动性没有真正被调动起来,学生潜力也得不到充分发挥。直接影响学习的有效性。新的课程理念是学生自
中国参与国际分工的广度和深度不断拓展,沿海沿边沿疆地区对外交流与合作也逐步深化。向西开放既是贯彻改革开放基本国策、振兴西北经济的需要,更是发展经贸多元化、拓展中国向
事件发生在2007年9月下旬的一个中午,当天中午12点半左右,刚驱车回到小区的我突然接到班长的电话,说是我们班住在10栋118宿舍的同学潘某吃中午饭时被人在矿泉水瓶中下毒,他已经喝
沿海干散货船虽然北方仍存在压港现象,但货源供给方面有所减缓,加上部分停航船舶继续投入营运,国内沿海煤炭运输市场有小幅回调。