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在《空前严重的资本主义世界经济危机》一课中,笔者运用信息技术辅助多媒体教学,紧紧围绕时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀五个方面,在情境化教学中让学科核心素养贯穿课堂始终。
借力情境化教学 涵养学生核心素养——以《空前严重的资本主义世界经济危机》为例
【摘 要】
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在《空前严重的资本主义世界经济危机》一课中,笔者运用信息技术辅助多媒体教学,紧紧围绕时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀五个方面,在情境化教学中让学科核心素养贯穿课堂始终。
【机 构】
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肥西中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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合肥市教育科学规划课题“基于学科素养的高中生历史时空观念培养实践研究”的研究成果之一,课题立项号为HJG20006。
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