【摘 要】
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教学目标1.在具体语言环境中初步认识12个生字,引发学生识字的兴趣。2.掌握“大——小”“多——少”两组反义词,了解量词“群、颗、堆”的意思。3.借助图画初步感受量词的用
【机 构】
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浙江桐乡市茅盾实验小学 (314500)
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教学目标1.在具体语言环境中初步认识12个生字,引发学生识字的兴趣。2.掌握“大——小”“多——少”两组反义词,了解量词“群、颗、堆”的意思。3.借助图画初步感受量词的用法,学习正确使用量词。课前准备1.多媒体课件。2.教师词语卡片。教学流程第一课时一、创设情境,认识事
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