在情境中探究,在游戏中学习——《小小的船》教学案例

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[案例背景]rn《小小的船》是一首充满童心童趣的儿童诗,作者是著名教育家叶圣陶先生.全诗以儿童视角展示了美丽的夜空景色,短短几行文字蕴含着丰富的想象和辽远的意境,描述了一个孩子仰望星空、展开想象,自己坐在月亮船上遨游夜空的景象.作者将月亮比作一只小船,想象奇特而生动,能够引发读者的美妙联想;在诗句创作中则简短、上口,有着和谐的韵律美和意境美.《小小的船》语言精练易懂,符合一年级小学生的认知特点、审美特点和心理特点,学生能够在诗歌的意境中展开想象,而教师通过教学情境的创设,有利于营造生动、切适、有趣的游戏化学习情境,通过音乐、朗诵、想象、故事等手段加深学生对课文的感悟,提高课堂教学效果.
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