【摘 要】
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本文运用文献资料法对当前“混合式教学”模式下体育课的研究现状进行分析和总结，提出了“创、教、思、练、评”五位一体育人方式。经过长期的应用和总结，发现：“创、教、思、练、评”五位一体育人方式能够有效提高教师的教学质量和学生的综合能力。“创、教、思、练、评”五位一体育人方式的提出和成功应用能够有效解决当前体育教育工作中的不足，深化信息化教学建设的变革与完善，对体育领域的工作者具有很好的借鉴作用。
【基金项目】
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山西省哲学社会科学规划课题（项目编号：2020YJ083）； 山西师范大学研究生科技创新项目（项目编号：2021XSY020）；
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本文运用文献资料法对当前“混合式教学”模式下体育课的研究现状进行分析和总结，提出了“创、教、思、练、评”五位一体育人方式。经过长期的应用和总结，发现：“创、教、思、练、评”五位一体育人方式能够有效提高教师的教学质量和学生的综合能力。“创、教、思、练、评”五位一体育人方式的提出和成功应用能够有效解决当前体育教育工作中的不足，深化信息化教学建设的变革与完善，对体育领域的工作者具有很好的借鉴作用。
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