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透视美国四次大规模的基础科学教育变革的历程，有益于我们了解现代西方科学教育发展的特点和趋势，分析基础科学教育革新的理念、课程改革的进展以及教学方法的创新和实施。
美国基础科学教育变革评述
【摘 要】
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透视美国四次大规模的基础科学教育变革的历程，有益于我们了解现代西方科学教育发展的特点和趋势，分析基础科学教育革新的理念、课程改革的进展以及教学方法的创新和实施。
【机 构】
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湖南师范大学化学化工学院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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中国教育学会“十一五”重点规划课题(HXXHA008)
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