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一个班级是个整体,班主任则是这个整体中的教育者和组织者.班级的班风如何,很大程度上取决于班主任工作的好坏.总结多年工作实践,整理出治班八法,以飨同行.一、运用目标激励法
治班八法
【摘 要】
：
一个班级是个整体,班主任则是这个整体中的教育者和组织者.班级的班风如何,很大程度上取决于班主任工作的好坏.总结多年工作实践,整理出治班八法,以飨同行.一、运用目标激励
【机 构】
：
盐城市机械中专
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
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1996年5期
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