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有效时间是高效课堂的必要条件,利用一切可能的方法与手段创造有效时间是高效课堂的关键。高效课堂,即要求学生在一节课有限的45分钟内尽可能多地学习知识,掌握方法,领悟思想,实质是使学生尽可能地通过思考、动手、合作探究等方式获得知识和解决问题的方法、思想。要达成高效课堂,须具备两个要素：一是学生的主体参与,即知识、方法、思想的获得尽可能地由学生自主获得,这要求学生积极思考,勤于动脑动手,