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<正>就现代学校而言,家长不仅仅是学校的协作者,更重要的是作为被服务的主体,也是孩子教育上的学校同盟军,应有其利益的诉求渠道和关注孩子教育问题的发言平台。在这样的思想指导下,学校着力建立一整套家委会机制。
家校合作,打造学校和谐教育生态
【摘 要】
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<正>就现代学校而言,家长不仅仅是学校的协作者,更重要的是作为被服务的主体,也是孩子教育上的学校同盟军,应有其利益的诉求渠道和关注孩子教育问题的发言平台。在这样的思想
【机 构】
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上海市实验学校东校;
【出 处】
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上海教育
【发表日期】
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2013年07期
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