物理教学与思维品质的培养

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物理思维品质是物理思维能力的表现形式,是学习物理能力的核心。要培养学生良好的思维品质,必须将物理教学的重点放在加强学生思维品质训练上,培养学生的思维能力。根据良好思维品质的特征,物理教师应在中学物理教学中努力实践。
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[摘 要] 回顾近几年的物理教学工作,我发现在高中开设的各学科中,对于物理学科普遍存在着难教、难学的现象,学生往往随着教学进程,兴趣不断降低,从而使物理教学成绩难以保证,更别说大面积提高物理教学成绩。因此对于现阶段大多数学生而言,智力差异并不是悬殊情况下,在教学中如何探索和利用非智力因素,培养学生学习物理的兴趣, 调动他们学习物理的积极性和主动性,对大面积提高物理教学成绩的积极的意义。  [关键词
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