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传统英语教学程序设计不能很好地处理知识传授和能力培养的关系,不利于学生全面素质的提高。结合英语教学特点和学生实际,遵循科学原则,从教学内容、教学方法、教学评价等方面入手,建立科学合理的循环式英语教学程序。
浅谈循环式英语教学程序设计
【摘 要】
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传统英语教学程序设计不能很好地处理知识传授和能力培养的关系,不利于学生全面素质的提高。结合英语教学特点和学生实际,遵循科学原则,从教学内容、教学方法、教学评价等方
【机 构】
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平顶山学院公共外语教学部
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年2期
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