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在传承传统文化中,汉字书写日益重要,小学低年级的书写启蒙教学重要性不言而喻。然而对照课程标准和部编教材要求,书写启蒙教学中普遍存在一些问题需寻求教法和学法的革新。笔者依据部编版小学语文书写教学的要求和教材的编写特点,结合自身经验,尝试:"赏"出情趣、"范"出资源、描出"美感"、品出"成就感"的"四步法"扎实于书写启蒙教学,取得不错效果。