产教融合促进高等职业教育高质量发展的研究与实践

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近年,国内经济社会的迅猛发展及教育事业的持续改革,为我国高职教育的发展提供了良好的环境,但与此同时也对高职教育的教学方式方法及学生个人的综合素质与能力提出了更高的要求。而产教融合模式能够对高等职业教学模式创新、学生良好综合素质的培养和提升发挥重要价值和作用。
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对于粮仓内粮食的定期翻整,传统的人工翻粮、挖沟方式具有劳动强度大、工作效率低以及部分粮仓并不适合人工作业等多种缺点,针对这些问题设计了一种机械翻粮装置,该装置可提高粮仓作业的机械化程度和工作效率。其装置包括支撑架、翻粮机构、调节组件以及驱动装置。该装置可以实现粮仓内的粮食的定期翻整及在仓内粮食任何发热部位实现发热点翻粮散热及排湿。
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制度逻辑奠定了产教融合型企业育人的理论根基。制度逻辑以认识论的引领抉择系统育人,回答以何育人;以价值论的澄清达成价值共生,回答为何育人;以方法论的诠释转变技能体系,回答如何育人。产教融合型企业育人是一个复杂的系统实践,存在以“身份效应”仪式化育人、以“经济理性”形式化育人、以“使命漂移”功利化育人等困境,这些困境可以通过增强“组织感知合法性”,优化育人动机;倡导“组织惯例变革”,明确育人目的;重视
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