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高校实验教学是培养大学生学生综合实践能力的主要途径,对实验教学的评价是提高高校实验教学水平的重要的环节。文章在分析实验教学评价体系构成的基础上,提出了一个开放、多元的六维度实验教学评价体系,并阐述了各维度评价的主要内容。
试论高校实验教学评价
【摘 要】
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高校实验教学是培养大学生学生综合实践能力的主要途径,对实验教学的评价是提高高校实验教学水平的重要的环节。文章在分析实验教学评价体系构成的基础上,提出了一个开放、多
【机 构】
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华东师范大学教育管理系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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浙江省高等教育学会教学研究项目(项目编号:Y05021);宁波市教育科学规划项目支持
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