论文部分内容阅读
本文从创设问题情境、设置疑难问题和利用教学实践等不同方面,对初中数学课堂教学情境导入方式进行了分析和探究,以期找到更好的课堂教学情境导入方式,提高学生学习的兴趣和教师教学的质量。
初中数学新授课课堂情境导入的研究
【摘 要】
：
本文从创设问题情境、设置疑难问题和利用教学实践等不同方面,对初中数学课堂教学情境导入方式进行了分析和探究,以期找到更好的课堂教学情境导入方式,提高学生学习的兴趣和
【机 构】
：
甘肃省兰州市第三十二中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
随着我国经济技术的发展以及城市化进程的推进，城市人口数量逐渐剧增，建筑物的数量和规模都呈现上涨趋势，同时大量的建筑垃圾生成。但是在城市内缺乏对于这些建筑垃圾的管理，大部
＂学源与思,思源与学＂,数学是一门思辨能力较强的学科,在数学课堂教学中培养学生的思辨能力,开发学生智力和思维方式,是数学教学必须承担的任务。如何在小学数学课堂教学中,培养
在经济全球化进程不断加快，全球经济联系越趋紧密，竞争越来越激烈的今天，企业要赢得市场，求得生存和发展，必须最大限度地减少决策的失误，因此，加强统计信息的搜集、整理、分析，进行统
现代经济的发展直接催生了人们提高生活质量的要求,建筑能耗问题历来是社会关注的重点,其能耗比重日渐提升,同时也带来严重的环境污染问题。基于建筑业发展背景,深入研究低碳
目的建立高效液相色谱-串联质谱(HPLC-MS/MS)法测定人血浆中伏立康唑的方法,并进行伏立康唑片生物等效性研究。方法采用双周期随机交叉自身对照试验设计,48例健康男性受试者
高层建筑施工技术与质量管理措施的应用还存在不少问题,这是随着社会经济不断进步的必然产物,也是顺应时代发展的必然选择。本文对高层建筑施工技术与质量管理措施中的一些难