【摘 要】
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目的 情景模拟训练授课法应用于急诊护理教学过程中的效果.方法 选取2017年1月1日-2018年9月30日于我院急诊科实习的护生150名,行传统临床教学的75名护生为传统组,实施情景模
【机 构】
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江南大学附属医院无锡市第四人民医院
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目的 情景模拟训练授课法应用于急诊护理教学过程中的效果.方法 选取2017年1月1日-2018年9月30日于我院急诊科实习的护生150名,行传统临床教学的75名护生为传统组,实施情景模拟训练授课教学的75名护生为情景模拟组,并观察两组的教学效果.结果 情景模拟组护生的出科成绩、综合能力及职业认同感均优于传统组的护生（p〈0.05）.结论 情景模拟训练授课法应用于急诊护理教学中,不仅提高了护生的理论知识和实践操作水平,还有助于护生综合能力和职业认同感的培养,可为临床培养优秀的护理人才.
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