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随着新课程改革的逐步深入,我国高中通用技术教学受到影响也出现了一定的变化,传统教学组织活动难以满足新课程改革的需求,学生综合素质的培养受到极大的限制.因此新时期结合新课程改革的指导,要积极探索对高中通用技术教学活动进行改革创新的措施,全面增强通用技术课程教学活动的实际效果,培养学生的通用技术能力,为学生知识应用能力的强化创造良好的教育条件.