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在课堂教学中采取什么样的课堂教学策略，才能使学生成为学习的主人，促进学生情感、态度、价值观等方面的发展呢？我认为要发挥学生的主体作用，关键在于教师要更新观念，正确处理教与学的关系，引导学生掌握系统的、科学的学习方法。为此，从汉语拼音教学阶段开始，我就力争做到活化拼音教学，培养学生自主的学习能力与生活能力，为学生的终身学习打下坚实的基础。