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我就知道自己总有一天会到吴哥,站在黑漆漆的石头城墙下,如同生根的雨林植物一样,茫然地守候那一刻光阴的消逝。
吴哥 最美的微笑
【摘 要】
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我就知道自己总有一天会到吴哥,站在黑漆漆的石头城墙下,如同生根的雨林植物一样,茫然地守候那一刻光阴的消逝。
【出 处】
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课堂内外：高中版
【发表日期】
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2012年4期
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【摘 要】 数学相对于其他学科，看似内容抽象，教学枯燥，而且计算繁杂。但如果教师在教学中引导得法，课堂气氛活跃，学生探索欲望强烈，便会妙趣横生，其乐无穷，并且令你收到事半功倍的教学效果。 【关键词】 氛围；课堂；情感 作为一名小学数学老师，曾经无数次羡慕语文老师，能与学生共同品读经典美文，欣赏“小桥流水人家”的文静典雅，品味“大珠小珠落玉盘”的叮咚作响。我不禁思考：数学老师的课堂上真的只能是枯
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