【摘 要】
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作为继电子邮件、BBS、ICQ之后又一重要的网络交流工具,Blog使互联网从“信息共享”过渡到“知识共享”“思想共享”。其在教育教学的应用研究正受到广泛的关注,本文作者尝试
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作为继电子邮件、BBS、ICQ之后又一重要的网络交流工具,Blog使互联网从“信息共享”过渡到“知识共享”“思想共享”。其在教育教学的应用研究正受到广泛的关注,本文作者尝试把Blog和英语教学整和起来,分析了blog对英语教学的促进作用,并对其在应用过程中的缺陷进行研究。
As an important network communication tool after e-mail, BBS and ICQ, Blog makes the transition of Internet from “Information Sharing ” to “Knowledge Sharing ” “Thought Sharing ”. Its application in education and teaching is receiving widespread attention. The author tries to integrate Blog and English teaching, analyzes the promotion effect of blog on English teaching, and studies its defects in the application process.
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