【摘 要】
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语文作为一门语言学科,听、说、读、写互为依存,互为倚助,是一个不可分割的整体,而＂读＂更是其他几个环节的基础。学习者要在听、说、读、写的实践过程中提高语文能力。阅读教学
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语文作为一门语言学科,听、说、读、写互为依存,互为倚助,是一个不可分割的整体,而＂读＂更是其他几个环节的基础。学习者要在听、说、读、写的实践过程中提高语文能力。阅读教学应该贯穿于语文教学每一环节,让阅读时刻伴随学生的语文学习生活。在阅读教学中,教师要坚持＂重读＂、＂精讲＂、＂善引＂的原则,注意处理好阅读中的一些问题,让读书声重回课堂,让语文教学返璞归真。
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