地球自述

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我是茫茫宇宙里的一叶扁舟——地球。在很长一段时间里,我十分孤独,只有月球妹妹陪着我。但后来,我忽然发现我身上长出了森林、河流,也出现了很多小动物。它们的出现让我十分漂亮,月球妹妹可羡慕我哩,常常夸我漂亮,我心里像灌了蜜一样甜。又过了很久很久,我发现我身上竟然出现了一种奇怪的动物——人类。他们和睦地生活在一起,要多快活就有多快活。他们还亲切地称我为“母亲”呢!
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游戏是幼儿的天性,也是幼儿的权利。陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出:“幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,鼓励幼儿根据观察或发现提出值得探究的问题。”其实户外大自然情境中有许许多多美妙的事物,是幼儿成长的好课堂。
一、幼儿科学探索活动的现状就目前的情况来看,幼儿园开设的科学探索课程仍存在一定的问题,我们结合实际案例来找出目前幼儿园在进行科学探索活动时存在的一些问题。中班科学活动:动物的尾巴师:小朋友们,你们看,这些都是谁的尾巴?幼:有金鱼的尾巴、猴子的尾巴、松鼠的尾巴、小燕子的尾巴……每个幼儿都从教师出示的图片中发现了不同动物的尾巴。师:还有些动物有尾巴呢?