【摘 要】
：
一个时代有一个时代的文学。不同文化视域下的文本各有其独特的语境和魅力,探讨文化背景多样性和差异性,是文化交流中无法逾越的重要维度。文化元素的差异性特质是不同文化背
【基金项目】
：
2016年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(16YJA752003),辽宁省2019年度科学研究项目(LIC201923)阶段性成果
论文部分内容阅读
一个时代有一个时代的文学。不同文化视域下的文本各有其独特的语境和魅力,探讨文化背景多样性和差异性,是文化交流中无法逾越的重要维度。文化元素的差异性特质是不同文化背景下文学交流的必要前提,与此同时,它也赋予了文学作品传播和交流属性。韩少功认为:“差异是交流的前提,否则就不需要什么交流。”①而正是这些差异乃至“对抗”构成了文学创作的动力源泉。文学作品“走出去”的前提是承认中外文化的差异性,并坚持将我国文学作品与化育它们的文化母体联系起来,不能强迫文学作品去承担与其文化母体毫不相关的文化内涵与审美品格,不能强迫
其他文献
序言：谁是美人鱼1975年，巴特在《罗兰·巴特自述》的“阶段”（Phases）一节中根据“互文文本”（in—tertexte，或译关联文本，文本间性），“类别”（genre）与“作品”（oeuvres）三个因素把自
目的研究分析经颅多普勒超声对糖尿病患者脑血管早期病变的检测价值。方法以2010年1月至2012年2月在我院就诊的II型糖尿病患者为实验组，选取同期在我院就诊的患者53例为对照组
目的 探讨对护理人员实施分层级管理后的效果.方法 根据护理人员的职称、学历、工作年限、个人实际工作能力等综合评价,结合我院实际情况,将护理人员按高级责任护士、初级责
目的了解老年糖尿病患者对使用胰岛素治疗的心理状态。方法采用问卷形式，对在我院内分泌代谢科住院治疗的150例老年糖尿病患暂进行调查。结果大多数老年糖尿病患者对使用胰岛
文章首先分析了信息技术在语文课内小说阅读教学中应用时存在的主要问题,然后阐述了信息技术在语文课内小说阅读教学中的应用,包括利用信息技术还原小说作者生活背景;利用信
文章首先阐述了我国本科的教学质量标准,包括条件性指标、管理性指标、成果性指标;然后在此基础上分析了民族大学本科教学质量监控与保障体系的特殊要求,包括民族文化特殊要
“小说”一词最早见于《庄子》杂篇《外物》：“饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”以“小说”与“大达”对举，是指那些琐屑的言谈、无关政教的小道理。后来，作为一种文学体裁的小
目的通过调查不同文化程度癌症患者对健康教育的需求现状，制定相应的护理对策。方法对广州某肿瘤医院放疗科共120位不同文化程度癌症患者进行健康教育需求程度问卷调查。内容
目的探讨强心通脉颗粒联合贝那普利、倍他乐克治疗慢性左心衰患者的临床疗效。方法选择2011年4月至2012年4月于我院就诊的80例慢性左心衰患者，随机分为实验组40人和对照组40人
目的探讨经阴道彩包多普勒超声（TV—CDFI）及经腹部彩色多普勒超声（TA—CDFI）诊断宫内残留物的临床价值。方法运用经TV—CDFI及经TA—CDFI诊断宫内残留物98例，并与清宫后病理结果对