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在初中历史教学课堂，教师通过合理的应用小组合作学习模式，大大提高了历史教学效率，本文结合实践分析，总结了小组合作学习的意义，分析了小组合作学习模式在历史教学课堂的实践应用对策。
小组合作在初中历史教学中的运用
【摘 要】
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在初中历史教学课堂，教师通过合理的应用小组合作学习模式，大大提高了历史教学效率，本文结合实践分析，总结了小组合作学习的意义，分析了小组合作学习模式在历史教学课堂的实践应用
【机 构】
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广西柳州市洛满镇洛满中学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年4期
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