【摘 要】
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传统的种植设计课程教学模式受到教学场地等诸多限制,学生很难建立起平面图纸与实体空间之间的联系。通过综合对比Lumion、Twinmotion和Enscape三款虚拟现实设计软件在园林类课程教学中各自的应用价值,在教学中引入虚拟现实技术,增强学生沉浸式、游戏化、交互性的设计体验。以“种植设计”课程为例,探究了虚拟现实技术在课堂教学、课程设计及VR体验中的应用,使学生从传统的平面绘图设计思维转向了沉浸式体验设计,提升了学生的设计能力和学习兴趣。
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“基于计算机辅助虚拟现实技术的《种植设计》课程教学应用探究”(2019jyxm0336)。
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传统的种植设计课程教学模式受到教学场地等诸多限制,学生很难建立起平面图纸与实体空间之间的联系。通过综合对比Lumion、Twinmotion和Enscape三款虚拟现实设计软件在园林类课程教学中各自的应用价值,在教学中引入虚拟现实技术,增强学生沉浸式、游戏化、交互性的设计体验。以“种植设计”课程为例,探究了虚拟现实技术在课堂教学、课程设计及VR体验中的应用,使学生从传统的平面绘图设计思维转向了沉浸式体验设计,提升了学生的设计能力和学习兴趣。
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