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文科物理是一门通识教育课程，通过课程的学习可以培养文科学生的科学素质。文章结合重庆理工大学多年文科类物理素质选修课开设的实践，分析了其不足，并切合课程教学目标和文科生的特点，从课程的教学内容、教学手段、教学特色等方面阐述了该校对大学文科物理课程新的认识及对教学的一些建议。
大学文科物理课程的实践与认识
【摘 要】
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文科物理是一门通识教育课程，通过课程的学习可以培养文科学生的科学素质。文章结合重庆理工大学多年文科类物理素质选修课开设的实践，分析了其不足，并切合课程教学目标和文科生
【机 构】
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重庆理工大学光电信息学院
【出 处】
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当代教育论坛：综合版
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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本文系重庆市高等教育教学改革研究项目“应用型本科院校物理教育的改革和实践”（项目编号：0836110）及教育部物理学与天文学教学指导委员会高等学校物理基础课程教学指导分委员会高教研究项目“应用型本科院校大学物理课程地位和作用的探索与研究”（项目编号：08011）的研究成果之一.
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