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教学质量的提高离不开教学方法的改革与完善。有效运用案例教学法是推进专业学位研究生教学改革、提高人才培养质量的重要途径之一。通过厘清案例教学法的内涵与特征,辨明其在教学实践中面临的主要制约因素,可以更好地将案例选择、教学设计、组织讨论和总结评价等环节有机结合起来,从而使案例教学法的优点得到充分发挥,切实提升课程的教学效果。