【摘 要】
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一、采用全部动作反应法，引发兴趣抓住小学生好动的特点，在教人体部位单词时，我让学生摸着自己的头或别人的头、脸、鼻、眼睛、耳朵等说head face nose eye ear等，然后教师发指令
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一、采用全部动作反应法，引发兴趣抓住小学生好动的特点，在教人体部位单词时，我让学生摸着自己的头或别人的头、脸、鼻、眼睛、耳朵等说head face nose eye ear等，然后教师发指令：“Touch your head／face／nose／eye”，学生随即做动作，并在小组间开展竞赛，这样做引起学生的极大兴趣，整个课堂的气氛立即活跃起来，
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