启发式教学在课堂教学中的应用

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技工学校的学生文化基础知识较差,学习兴趣不浓,导致一部分学生厌学,这已成为不争的事实。主要表现:一是学生基础较差。从学校的基本情况看,这类学生约占40%--50%,对新课内容的学习有障碍;二是学生入校时学习程度参差不齐,入学时成绩相差200---300分,给教与学带来诸多 The poor basic knowledge of students in technical schools and their lack of interest in learning led to the dislike of some students. This has become an indisputable fact. The main performance: First, poor student base. From the basic situation of the school, such students account for about 40% - 50% of the content of the new course barriers to learning; the second is the degree of student enrollment at school uneven, a difference of 200 --- 300 points on admission, To teach and learn a lot
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