【摘 要】
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目的探讨全程健康教育路径在老年急性冠状动脉综合征患者的护理应用价值研究。方法120例老年急性冠状动脉综合征患者随机分为两组,每组60例,对照组采用心内科常规护理,干预组
【基金项目】
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辽宁省教育厅2012年度教育教学改革项目课题号:辽教发[2012]130号
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目的探讨全程健康教育路径在老年急性冠状动脉综合征患者的护理应用价值研究。方法120例老年急性冠状动脉综合征患者随机分为两组,每组60例,对照组采用心内科常规护理,干预组在此基础上采用全程健康教育路径进行护理,治疗1周后观察两组患者临床症状消失程度等临床指标比较总有效率差异,并通过调查问卷评分统计对护理的满意程度。结果干预组患者总有效率为75.0%,明显高于对照组的总有效率53.3%,差异均有显著地统计学意义(P<0.05),患者满意度调查评分统计显示干预组在满意程度明显高于对照组,差异均有显著的统计
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