【摘 要】
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“第七届中小学音乐教师基本功展示活动”的选手从年龄构架上看,大多是20世纪80年代生人,其中大部分是在独生子女家庭长大,一般情况下,比较受长辈的宠爱。相对而言,长期在顺境中长
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“第七届中小学音乐教师基本功展示活动”的选手从年龄构架上看,大多是20世纪80年代生人,其中大部分是在独生子女家庭长大,一般情况下,比较受长辈的宠爱。相对而言,长期在顺境中长大的孩子所形成的思维方式容易自我评价较高,特别在受到批评和挫折后,因为自尊心受到冲击易产生负面反应。笔者在近三十年的教学和本次赛事前后发现,这个年龄段的学生(选手)毕业后担任教学工作,在交流中会过度自信,或者总是把问题归结到外部环境,或者盲目否定自我,从高度自信进入自我否定的状态,这种“内归因”和“外归因”的言行都非常不利于指挥学习、
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