【摘 要】
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新课改的实施转变了以往单一的化学课堂教学模式,但是高中化学教师在教学中重知识而轻素养的现象一直是阻碍化学高效课堂的主要因素.在教学中促进学生素质的发展,培养学生学
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新课改的实施转变了以往单一的化学课堂教学模式,但是高中化学教师在教学中重知识而轻素养的现象一直是阻碍化学高效课堂的主要因素.在教学中促进学生素质的发展,培养学生学科核心素养是实现“立德树人”教育目标的有效途径,教师要结合高中化学学科的特点,在教学中注重启发学生,让学生自主的进行知识的生成和感悟,注重学生的学习过程和情感,从核心素养的角度进行高效化学课堂的打造.
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