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为提高医学生的外科基本操作能力，缩短医学生进入临床实习后的适应期，以无菌术为基本教学内容，革新课堂教学方法，采用课前预习、课堂上教师演示和讲解、学生练习、对学生操作录像、指导学生观看和讨论录像、对比识别自身缺点和再次练习的教学方法，着力培养和提高学生的自我学习能力，取得了显著的教学效果，提高了教学质量，为外科基本操作教学探索了新的有效途径。