论文部分内容阅读
通过对高师小提琴选修课教学的现状分析,教学进程,从发挥成年人优势和发挥集体课优势等几个方面的入手,致力于建立切合实际的并有利于培养学生实践能力的完整、科学、规范的高师小提琴选修课教学体系的研究。
高师院校成人小提琴教学实践中的思考
【摘 要】
：
通过对高师小提琴选修课教学的现状分析,教学进程,从发挥成年人优势和发挥集体课优势等几个方面的入手,致力于建立切合实际的并有利于培养学生实践能力的完整、科学、规范的
【机 构】
：
陕西学前师范学院
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
在声乐作品中,歌唱者完成作品的演唱,通常被称之为二度创作。歌曲创作与歌唱者的二度创作,始终是一对孪生姐妹,是一首歌曲成功与否的关键。我下面所谈主要是中国民族歌唱中有
【摘要】教育是一项超前性质的系统工程，高等艺术教育也不例外。由于艺术观念、艺术实践在日新月异的发展，艺术多元化思维国际化，站在社会的发展和高校艺术教育改革与创新的高度，探索研究高等艺术教育教学的建构。跟上时代的步伐建立有新理论和新的艺术实践，一系列能够适应声乐专业表演教学整体训练相对稳定的表演基础教学，应尽快完善声乐专业表演基础教学的科学化、系统化、规范化势在必行。 【关键词】声乐；表演；教学；
【摘要】高校古筝教学，必须借以范奏完成。高超的范奏能力，是树立教师教学权威的基础。授课教师精湛的范奏能力，是实现教学目标，完成教学任务的重要手段。因此，提高古筝教师的范奏能力，十分必要。提高范奏能力，需要教师自身重视、意识到位，注重演奏曲目的积累，参加一定数量的演出与交流活动。 【关键词】高等教育古筝教学；范奏；必要性；途径 高校古筝教师，除了掌握理解课标，吃透教材，熟练运用基本法则外，还必须