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- 基于“导学式”漫画赏析与创作的德育新路径探索
【摘 要】
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【作 者】
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【机 构】
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【关键词】
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论文部分内容阅读
根据小学生对视觉形象的理解优于语言形象的理解这一特点,可尝试利用儿童漫画对学生进行道德教育。让学生借助'导学式'漫画,通过'赏画悟德:品赏漫画中的道德食粮''德入吾心:品鉴漫画中的道德活力''兴之所画:内化漫画中的道德思想''德育我行:深化漫画中的道德准则'等路径,逐步接受道德的洗礼,提升道德认识,规范道德行为。
其他文献
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