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在对编辑学与教育学进行类比的基础上，肯定了编辑学存在的合理性，类比分析结果指出目前编辑学的研究缺乏一个贯穿于整个结构体系之中的主线即与教育活动的基本规律相对应的编辑活动的基本规律，本文建立了编辑学的一个基本结构框架，并提出和简明地论证了编辑活动的两条基本规律。
从与教育学的类比论编辑学的基本概念和构架
【摘 要】
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在对编辑学与教育学进行类比的基础上，肯定了编辑学存在的合理性，类比分析结果指出目前编辑学的研究缺乏一个贯穿于整个结构体系之中的主线即与教育活动的基本规律相对应的编辑
【机 构】
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湘潭大学学报编辑部
【出 处】
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湘潭大学自然科学学报
【发表日期】
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1996年3期
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