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随着我国经济体制的不断改革和现代交流方式的不断发展,中学语文教学方式已经在新媒体时代产生了相应的变革.虽然计算机网络在教学中的应用越来越广泛,数字化教学技术成为了目前我国教学的主体媒介,但是在新媒体时代下丰富的教学资源仍然难以实现在教学中的广泛应用.对此,本文针对中学语文教学阅读的具体情况进行分析,探究新媒体时代中学语文阅读教学方式的变化和相关的对策.