【摘 要】
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药理学教学质量的提高一直是广大药理学教师关注的热点问题,案例教学法是近年来在药理学教学中应用较为广泛的教学方式,笔者以本校临床医学专业2013级4个班学生为研究对象,实
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药理学教学质量的提高一直是广大药理学教师关注的热点问题,案例教学法是近年来在药理学教学中应用较为广泛的教学方式,笔者以本校临床医学专业2013级4个班学生为研究对象,实施分组授课,以探究案例教学法在药理学课堂上的应用效果。
The improvement of teaching quality of pharmacology has always been the focus of the majority of pharmacology teachers. The case teaching method is a widely used teaching method in pharmacology teaching in recent years. The author takes 4 classes of 2013 students in clinical medicine as the research object , The implementation of group teaching to explore the application of case teaching in pharmacology classroom.
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