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随着互联网时代的来临，大数据分析在很多领域都展开了应用。而在高职院校的教学中，大数据对教学也有着冲击，为传统教学带来着机遇和挑战，而如何依托大数据基础，将课程思政建设融入财务管理课程当中，以培养符合高职院校标准的人才，将成为新的研究课题。
大数据时代课程思政在教学中的融入——以《财务管理》课程为例
【摘 要】
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随着互联网时代的来临，大数据分析在很多领域都展开了应用。而在高职院校的教学中，大数据对教学也有着冲击，为传统教学带来着机遇和挑战，而如何依托大数据基础，将课程思政建设融入财务管理课程当中，以培养符合高职院校标准的人才，将成为新的研究课题。
【机 构】
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咸阳职业技术学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2022年22期
【基金项目】
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国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题研究项目（SGKCSZ2020-1579）； 咸阳职业技术学院2020年度课程思政建设研究与实践课题研究项目（2020KCSZ137）；
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