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"心脏听诊"是《诊断学》乃至《内科学》教学的重点、难点内容。本文拟从课前准备、授课方法以及课后评估三方面对"心脏听诊"的授课经验进行总结,并首次尝试结合病例分析、高端医学模拟人练习及临床实践三方面内容作为理论内容学习的评估与补充,以期为"心脏听诊"教学工作提供一些参考。
“心脏听诊”授课经验与评估策略
【摘 要】
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"心脏听诊"是《诊断学》乃至《内科学》教学的重点、难点内容。本文拟从课前准备、授课方法以及课后评估三方面对"心脏听诊"的授课经验进行总结,并首次尝试结合病例分析、高
【机 构】
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南方医科大学珠江医院心血管内科
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2020年10期
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